Modelos de intervención Psicopedagógica
Los diferentes modelos de intervención psicopedagógica configuran un
marco de referencia para la investigación y la intervención. Se sitúan
entre la teoría y la práctica, entre lo abstracto y lo concreto. Su
objetivo es interpretar y comprobar aquello que se intenta explicar
desde la teoría.
Por tanto, aunque los investigadores no han consensuado un único significado para el término “modelo”, en todas ellas se puede apreciar la idea de que los modelos sirven de guía para la intervención y que su función consiste en sugerir de qué manera intervenir y diseñar el proceso de orientación.
Por tanto, aunque los investigadores no han consensuado un único significado para el término “modelo”, en todas ellas se puede apreciar la idea de que los modelos sirven de guía para la intervención y que su función consiste en sugerir de qué manera intervenir y diseñar el proceso de orientación.
Existen dentro de los
modelos de intervención, tres tipos: Modelo de counseling o consejo;
modelo de consulta; modelo de programas.
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